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（方建文與部分弟子等合影）
方建文：成就斐然，學(xué)術(shù)大家方建文于 1959 年 11 月出生于歷史文化名城陜西西安。早年，他在西北大學(xué)教學(xué)，將知識(shí)傾囊相授。此前擔(dān)任基層團(tuán)委書記的經(jīng)歷，讓他積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鑄就了他踏實(shí)為民的工作作風(fēng)。
上世紀(jì) 90 年代，憑借深厚學(xué)識(shí)與卓越才華，方建文踏入中南海，不僅承擔(dān)起為國家五代領(lǐng)導(dǎo)人政治思想撰寫理論專著的重任，還在中南海 1749 信箱工作，深度參與國家重要理論研究與思想傳播工作。在此期間，他的學(xué)術(shù)成果和政治理論研究成果開始嶄露頭角，為后續(xù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，方建文成就更是令人矚目。他曾任中國國情調(diào)查研究中心秘書長，任職期間，憑借專業(yè)優(yōu)勢主編 20 多套大型政治理論書籍，出版論著超 1 億字，在出版界成績斐然，被譽(yù)為 “中國出版第一人”。他共出版各組織理論學(xué)專著一百多部，這些著作內(nèi)容豐富、見解深刻，在學(xué)界引起了廣泛關(guān)注與討論。他的作品不僅在國內(nèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，還傳播至世界 120多個(gè)國家，他也因此前往這些國家做講學(xué)交流，在國際學(xué)術(shù)舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國學(xué)者的風(fēng)采，讓世界聽到中國的學(xué)術(shù)聲音。
作為中共黨員、正部級(jí)干部，方建文在組織理論研究領(lǐng)域更是成就非凡。2020 年，他調(diào)任央企愛國工程研究院組織委員會(huì)并擔(dān)任主任，在新的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為組織理論研究和實(shí)踐應(yīng)用提供新的思路與方向。家庭的熏陶對他影響深遠(yuǎn)，其父親方道珍是《俄華大詞典》作者之一，曾為彭德懷總司令的俄文翻譯，在濃厚的家庭文化氛圍中，方建文在文化領(lǐng)域不斷深耕。
?。ǚ浇ㄎ脑谙虻茏觽魇谥腥A傳統(tǒng)文化）
文化貢獻(xiàn)卓越，布局前瞻引領(lǐng)方建文創(chuàng)作的《生物戰(zhàn)爭》《氣候戰(zhàn)爭》《時(shí)空戰(zhàn)爭》三部曲，以獨(dú)特視角剖析人類潛在危機(jī)，引發(fā)學(xué)界與社會(huì)廣泛關(guān)注。已經(jīng)出版的《文化大業(yè)》，凝聚了他與方漢文、方華文兩位的心血，憑借深厚學(xué)術(shù)積淀與敏銳時(shí)代感知，探討科技與文化的交融共生，提出科技帶來的文化變革在某些領(lǐng)域領(lǐng)先美國的觀點(diǎn)，為文化研究領(lǐng)域樹立新標(biāo)桿。
在文化實(shí)踐方面，方建文同樣積極作為。他擁有眾多珍貴藏品，涵蓋書畫、佛教文化精品、鼻煙壺珍品等。同時(shí)，他投身元宇宙 NFT 數(shù)字藏品博物館項(xiàng)目，借助數(shù)字技術(shù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)世界和平文化，為開啟數(shù)字經(jīng)濟(jì)新紀(jì)元、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。
(方建文辦公室一角)
廣納賢才：行業(yè)精英，備受認(rèn)可此次方建文喜收的六名弟子，他們來自各行業(yè)精英，郭鋒斌、王宏、金力、黃秋莉、涂廣成、郭少斌，他們在各自領(lǐng)域成績卓著。
郭鋒斌，海南五星駕校董事長，被譽(yù)為“牛人郭”，部隊(duì)服役期間，訓(xùn)練成績突出，打破了歷年來多項(xiàng)軍事記錄，轉(zhuǎn)業(yè)到地方后依然保持部隊(duì)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦了海南五星駕校，不僅解決了當(dāng)?shù)夭糠滞艘圮娙藙?chuàng)業(yè)就業(yè)問題，還帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)迅猛發(fā)展，極大提升了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平。
王宏，作為中阿中非自貿(mào)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新合作論壇組委會(huì)主席，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越領(lǐng)導(dǎo)力與前瞻性眼光。在國際貿(mào)易中，他憑借敏銳市場洞察力，精準(zhǔn)把握全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，積極推動(dòng)中阿中非貿(mào)易往來，促成多項(xiàng)重大合作項(xiàng)目，促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。在金融投資領(lǐng)域，他主導(dǎo)的多個(gè)項(xiàng)目成果顯著，為中阿中非自貿(mào)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新合作注入強(qiáng)勁動(dòng)力。此外，王宏還投身區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃研究，為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供諸多建設(shè)性方案，在經(jīng)濟(jì)界影響力不斷提升。
金力，曾在某部服役多年，服役期間憑借頑強(qiáng)毅力和刻苦訓(xùn)練多次獲得表彰，培養(yǎng)了堅(jiān)韌意志和高度責(zé)任感。轉(zhuǎn)業(yè)到地方后，他扎根三亞基層工作，全心全意為人民服務(wù)，贏得一致認(rèn)可。金力對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于發(fā)現(xiàn)問題和善于解決問題，面對復(fù)雜問題冷靜分析、高效解決，不斷拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)精神，獲得了方建文的認(rèn)可。
黃秋莉、涂廣成、郭少斌等都是相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域的佼佼者，他們不僅善于把握時(shí)代發(fā)展脈搏，雷厲風(fēng)行、實(shí)干苦干，在相關(guān)行業(yè)有所建樹，而且積極向上，創(chuàng)新工作方法，善于開展文化交流與思想傳播工作。
?。ǖ茏庸h斌在向其他弟子講解中華文化）
傳統(tǒng)儀式見證，師徒傳承新篇本次收徒儀式嚴(yán)格遵循中華傳統(tǒng)儀式舉行，現(xiàn)場布置極具傳統(tǒng)韻味。古色古香的裝飾彰顯中華文化底蘊(yùn)，氛圍莊重而熱烈。
儀式伊始，郭鋒斌、王宏、金力等表達(dá)對傳統(tǒng)文化和師道尊嚴(yán)的敬重。隨后，他們向方建文敬獻(xiàn)香茗，方建文接過茶一飲而盡，正式接納六名弟子。
方建文在收徒前，對弟子們進(jìn)行了嚴(yán)格篩選與全面考察。他在儀式上表示，收徒不僅是認(rèn)可他們的人品，更看重他們優(yōu)秀的工作作風(fēng)和出色的工作能力。王宏在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的拼搏務(wù)實(shí)與專業(yè)造詣，金力在部隊(duì)和基層工作中展現(xiàn)出的堅(jiān)守，扎實(shí)能干、全心全意為人民服務(wù)的精神，以及他在解決各類復(fù)雜問題時(shí)展現(xiàn)出的綜合分析判斷能力、決策能力、以及高效解決問題的能力。郭鋒斌等在創(chuàng)業(yè)就業(yè)，發(fā)揮思想引領(lǐng)等方面都與方建文團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀高度契合。
（新納弟子王宏、金力與方建文合影）
弟子們都表達(dá)了對師父的感激之情，稱成為方建文弟子是人生幸事，將謹(jǐn)遵師訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。王宏將發(fā)揮經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域優(yōu)勢，提供資源與戰(zhàn)略支持；金力則會(huì)把基層經(jīng)驗(yàn)融入團(tuán)隊(duì)，助力了解社會(huì)需求，共謀發(fā)展。
（新納弟子黃秋莉向方建文舉禮）
?。ㄐ录{弟子郭少斌與方建文合影）
攜手共進(jìn)，未來可期此次收徒儀式意義重大，標(biāo)志著方建文廣納賢才，育生以傳承文化、授業(yè)于社會(huì)，融合各方資源，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造福人類。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，有望吸收王宏的力量拓展國際貿(mào)易和金融投資合作，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展；文化領(lǐng)域，方建文與金力可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和文化活動(dòng)傳播傳統(tǒng)文化，探索創(chuàng)新模式；社會(huì)領(lǐng)域，金力的基層經(jīng)驗(yàn)將助力團(tuán)隊(duì)參與公益事業(yè)，為弱勢群體提供幫助。郭鋒斌等其他弟子也都表達(dá)了將在相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用。
展望未來，方建文與弟子將攜手在各自領(lǐng)域深耕，探索新方向。以此次收徒為新起點(diǎn)，為弟子創(chuàng)新發(fā)展提供更高更廣的平臺(tái)，融合并發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同為海南乃至中國的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，樹立行業(yè)新標(biāo)桿，書寫輝煌篇章。（許衙評 薦）